Boletín 1: GRADE Informa
Marzo - 2021
Bienvenido a GRADE Informa, un newsletter, que reúne en una sola plataforma nuestras publicaciones, entrevistas, artículos, novedades de cursos, infografías, videos y podcasts. Cada mes, sacaremos una nueva compilación en la que también haremos énfasis en una temática.
En esta primera edición el tema central es “Empleo”.
1.- GRADE EN MEDIOS
Entrevista que recoge la opinión de nuestro investigador principal, Eduardo Zegarra, acerca de las políticas en el sector agrario en el Perú. (febrero 10, 2021)
“La mano de obra agrícola se somete a mucha vulnerabilidad, ya que es extenuante por vivir en condiciones físicas complicadas, una delicada situación que debe ser primordial, pero no ha sido el enfoque. Se debe mirar una nueva ley de protección agrícola como la que tienen países vecinos como Colombia, Brasil, Argentina y Chile. Perú es uno de los países más atrasados en legislación laboral agrícola”. Eduardo Zegarra(GRADE).
"Aproximadamente 80% de las tareas domésticas no remuneradas son hechas por mujeres. ¿Cuál ha sido el impacto de la pandemia de #COVID19 en el empleo femenino?". Hugo Ñopo(GRADE).
“Resulta que 3 de cada 4 trabajadores independientes llevan a casa, a fin de mes, una remuneración mínima vital o menos. Entonces, la productividad laboral de nuestra población es bajísima”. Hugo Ñopo (GRADE).
Entrevista que recoge la opinión de nuestra investigadora principal, María Balarin, acerca de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) (Enero 26, 2021)
“Que los COAR dejen de operar es poco realista. Están instalados como una modalidad a la cual aspirar. Es políticamente complicado. Y no solo eso, sino que les ha dado oportunidades a los chicos que no las tenían. Lo que toca es pensar cómo replicamos una experiencia similar en el otro extremo de la escala”. María Balarin (GRADE).
"Yo creo que un elemento clave -para entender el efecto de la pandemia sobre el empleo- ha sido los niveles de informalidad y ligado a esto la ausencia de un sistema de protección social. En el Perú estás protegido si tienes un empleo formal, en ese caso tienes seguro de salud, contribuyes a un fondo de pensiones, etcétera. Si eres un trabajador informal no tienes acceso a ninguna red de protección para tiempos tan complicados como el que vivimos ahora". Miguel Jaramillo (GRADE)
#GRADEenmedios
2.- PUBLICACIONES DE GRADE:
La dinámica del mercado laboral peruano: creación y destrucción de empleos y flujos de trabajadores
Por Miguel Jaramillo (Investigador principal de GRADE) y Daniela Campos
El análisis laboral peruano se ha enfocado principalmente en indicadores como el número de empleos generados; las tasas de desocupación, ocupación o participación; la asignación de trabajo según sectores o condición de formalidad. Estos indicadores brindan una visión acerca de los resultados —esto es, el stock—, mas no de los procesos. Así, el análisis del empleo según el stock esconde una dinámica relevante para comprender los problemas del mundo del trabajo. El estudio presenta hallazgos sobre las dinámicas e implicancias en las políticas para el mercado laboral, protección del empleo, seguridad social y beneficios sociales en el Perú.
Prácticas pedagógicas en aulas rurales multigrado: hallazgos y recomendaciones para la formación docente
Por Fernando Llanos y Jessica Tapia (Investigadora adjunta de GRADE)
Proyecto CREER – GRADE
Sobre la base de un estudio cualitativo realizado el año 2019 en 12 instituciones educativas rurales multigrado de Cajamarca, Loreto y Piura, se presentan sus principales resultados en este documento, el cual busca contribuir a una mejor comprensión de las prácticas pedagógicas en aulas rurales multigrado y al diseño de programas profesionales de desarrollo docente.
#publicacionesGRADE
3.- PUBLICACIONES EN COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES
Midiendo el impacto de la covid-19 en los niños y niñas menores de seis años en América Latina: mapeo de encuestas en curso y sistematización de lecciones aprendidas
Por Gabriela Guerrero (Investigadora principal de GRADE)
Publicado por Diálogo Interamericano y UNICEF
Este informe presenta los resultados de un mapeo inicial de encuestas y una sistematización de lecciones aprendidas acerca del impacto de la pandemia del COVID19 en las familias, y en especial en los hogares con niños y niñas menores de 6 años en América Latina.
Young lives, interrupted: short‑term effects of the COVID-19 pandemic on adolescents in low- and middleincome countries
Por Marta Favara, Richard Freund, Catherine Porter, Alan Sánchez (Investigador principal de GRADE) y Douglas Scott
Publicado en Covid Economics, Vetted and Real-Time Papers,67, feb. 2021
Este paper contribuye a la comprensión de la gravedad del impacto de la pandemia por el COVID19 en una cohorte de adolescentes del estudio internacional Young Lives, que en Perú se llama Niños del Milenio. Este documento utiliza datos longitudinales comparables de cuatro países de renta baja y media (PRMB) que se han visto afectados de forma muy diferente por la crisis sanitaria: Etiopía, India (estados de Andhra Pradesh y Telangana), Perú y Vietnam.
4.- PODCAST GRADE CONVERSA
"Una cantidad muy grande de jóvenes perdieron sus ingresos durante el 2020, antes 8 de cada 10 tenían empleo y en la etapa más dura de la cuarentena del año pasado solo 4 de cada 10 tuvieron empleo".
Recientemente el estudio Niños del Milenio lanzó los resultados de la segunda llamada de la encuesta telefónica COVID-19: Escuchando a Niños del Milenio en el Perú. En este episodio de GRADE Conversa, Alan Sánchez investigador principal de GRADE, nos habla sobre la situación del empleo juvenil en el contexto de pandemia.
#GRADEconversa
5.- CURSOS ONLINE
GRADE y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) le invitan a la tercera edición del Curso Internacional Online en Cultura de la Investigación.
Dirigido a profesores de universidades públicas y privadas, investigadores de Concytec Perú y en general, gestores de la investigación, directores de grupos de investigación, líderes de centros de investigación del Perú, interesados en iniciarse y consolidar técnicas de la cultura internacional de la investigación.
Más información: https://cutt.ly/ckIwr1l
#cursosGRADE